Motorikmatrix
Motorikmatrixen
Movedby Gertz Motorikmatrixen er udviklet efter et New Zealandsk koncept for motorisk og kognitiv udvikling. Dette koblet sammen med behovet for at udvikle en lettilgængelig ramme for den daglige strukturerede og fleksible afvikling af bevægelsen. Det er udviklet, så det altid kan lade sig gøre – uanset vejret og til en pris, der gør legepladsproducenter misundelige.
Bygget op omkring 3 standard hop – bilateralt, unilateralt og endelig krydslateralt. Disse hop trænes efter en fast skabelon, der udvikler børnenes motoriske forudsætninger. Når grundfærdighederne er opnået opbygges sværhedsgraden vha. kognitive, motoriske eller sensoriske udfordringer. De kan så kombineres frit efter, hvad der er målet for dagens indsats. Det kunne være bevægelse i fagene, bevægelsesmønstre i idræt, kaste og gribe, visuelle udfordringer, rytme, makkerskab osv.
Hjernetræning
Motorikmatrixen
Movedby Gertz Motorikmatrixen er udviklet efter et New Zealandsk koncept for motorisk og kognitiv udvikling. Dette koblet sammen med behovet for at udvikle en lettilgængelig ramme for den daglige strukturerede og fleksible afvikling af bevægelsen. Det er udviklet, så det altid kan lade sig gøre – uanset vejret og til en pris, der gør legepladsproducenter misundelige.
Bygget op omkring 3 standard hop – bilateralt, unilateralt og endelig krydslateralt. Disse hop trænes efter en fast skabelon, der udvikler børnenes motoriske forudsætninger. Når grundfærdighederne er opnået opbygges sværhedsgraden vha. kognitive, motoriske eller sensoriske udfordringer. De kan så kombineres frit efter, hvad der er målet for dagens indsats. Det kunne være bevægelse i fagene, bevægelsesmønstre i idræt, kaste og gribe, visuelle udfordringer, rytme, makkerskab osv.
Motoriktrappen
De kan kobles op imod ”motoriktrappen”, som er udviklet i samarbejde med Hedensted Kommune. Her har vi i oversigtsform beskrevet motoriske mål på alderstrin. Dette velvidende, at alle børn udvikler sig forskelligt.
Ideen er, at bevægelsesvejlederne eller de motorikansvarlige sættes ind i kvaliteten i øvelserne, så den viden findes i institutionen. For den enkelte medarbejder bliver alle bevægelserne og kvaliteten i disse gennemgået på en lille video, som vises i klassen eller medbringes på en tablet eller telefon. Videoerne er lavet, således at progressionen sikres gennem alle forløb. Alle varianter filmes, og disse opdateres i takt med, at nye muligheder viser sig.